Русский язык. 3-4 классы. Методические рекомендации. Полякова А. В., Песняева Н. А.

2-е изд., доп. - М.: 2017 - 171 с.

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Русский язык» авторов А. В. Поляковой и др. и их реализация в УМК для 3-4 классов, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 3 и 4 классах, примеры методических разработок уроков.

Формат: pdf

Размер: 2,3 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Научно-методические основы курса 3
Достижение планируемых результатов основной образовательной программы
начального общего образования средствами УМК «Русский язык» автора А. В. Поляковой 6
Личностные результаты -
Метапредметные результаты 10
Предметные результаты 16
Методические аспекты преподавания курса в 3—4 классах 19
Особенности структуры и содержания учебников и учебных пособий 21
Организация самостоятельной работы 34
Работа по развитию речи 37
Работа с фразеологизмами 39
Реализация типических свойств методической системы Л. В. Занкова в курсе «Русский язык» 41
3 класс 51
Календарно-тематическое планирование -
Планируемые результаты по итогам обучения 62
Личностные результаты —
Метапредметные результаты 63
Регулятивные универсальные учебные действия —
Познавательные универсальные учебные действия —
Коммуникативные универсальные учебные действия 64
Предметные результаты 65
Развитие речи —
Система языка 66
Методические рекомендации по работе с учебником и тетрадью 69
Учебник «русский язык». 3 Класс. Часть 1
Рабочая тетрадь. 3 Класс. Часть 1 71
Учебник «русский язык». 3 Класс. Часть 2
Рабочая тетрадь. 3 Класс. Часть 2 85
Диктанты 98
Контрольные и проверочные работы. Схема анализа работ 103
4 Класс 109
Календарно-тематическое планирование
Планируемые результаты по итогам обучения 120
Личностные результаты —
Метапредметные результаты —
Регулятивные универсальные учебные действия
Познавательные универсальные учебные действия
Коммуникативные универсальные учебные действия 123
Предметные результаты —
Развитие речи —
Система языка 124
Методические рекомендации по работе с учебником и тетрадью 1 28
Учебник «русский язык». 4 Класс. Часть 1
Рабочая тетрадь. 4 Класс. Часть 1
Учебник «русский язык». 4 Класс. Часть 2
Рабочая тетрадь. 4 Класс. Часть 2 138
Диктанты 149
Контрольные и проверочные работы. Схема анализа работ 154
Приложение 1. Фразеологический словарик 163
Приложение 2. Памятка к самодиктовке фразеологизмов 169

Пособие является методическим руководством для учителей, работающих с учебно-методическим комплектом А. В. Поляковой «Русский язык»1 в 3 и 4 классах.
Программа курса русского языка разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования.
Содержание курса направлено на формирование теоретических представлений о системе русского языка, его фактах, закономерностях, овладение культурой устной и письменной речи во всех её проявлениях, воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к родному слову и русскому языку в целом и личностному развитию учащихся. Содержание комплекта способствует освоению универсальных учебных действий, обеспечивающих овладение ключевыми компетенциями, — основы умения учиться.
Линия учебников и тетрадей «Русский язык» для 3—4 классов общеобразовательных учреждений создана на основе дидактических принципов системы развивающего обучения Л. В. Занкова, направленных на общее развитие учащихся, и доработана в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования.