ОГЭ 2018. Русский язык. Итоговое собеседование. Типовые задания. 30 вариантов. Егораева Г.Т.

М.: 2018. - 144 с.

Пособие предназначено для эффективной пошаговой подготовки к итоговому собеседованию по русскому языку для выпускников основной школы. Оно содержит тренировочные задания, а также советы и рекомендации, позволяющие избежать типичных ошибок в устном ответе. Работая с пособием, учащиеся научатся: • грамотно, правильно и выразительно читать и пересказывать тексты; • выстраивать монологи и диалоги на заданные темы в соответствии с определённым типом речи; • излагать материал на основе личного жизненного опыта; • представлять и аргументировано отстаивать свою точку зрения в диалоге.

Формат: pdf

Размер: 7,3 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Формат: pdf

Размер: 27,1 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Инструкция по выполнению заданий 4
Варианты 1 - 30
Приложения 1 - 5
Литература 142

Итоговое собеседование по русскому языку состоит из четырёх заданий.
Задания 1 и 2 выполняются с использованием одного текста.
Задание 1 — чтение вслух небольшого текста. Время на подготовку — 2 минуты.
В задании 2 предлагается пересказать прочитанный текст, дополнив его высказыванием. Время на подготовку — 1 минута.
Задания 3 и 4 не связаны с текстом, который Вы читали и пересказывали, выполняя задания 1 и 2.
Вам предстоит выбрать одну тему для монолога и диалога.
В задании 3 предлагается выбрать один из трёх предложенных вариантов беседы: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение по одной из сформулированных проблем. Время на подготовку — 1 минута.
В задании 4 Вам предстоит поучаствовать в беседе по теме предыдущего задания.
Общее время Вашего ответа (включая время на подготовку) — 15 минут.
На протяжении всего времени ответа ведётся аудио- и видеозапись.
Постарайтесь полностью выполнить поставленные задачи, говорить ясно и чётко, не отходить от темы и следовать предложенному плану ответа.
Так Вы сможете набрать наибольшее количество баллов.

Вариант 2
ЗАДАНИЕ 1. ЧТЕНИЕ ТЕКСТА.
Многие думают, что остров Врангеля назван именем его первооткрывателя. Но барон Фердинанд Петрович Врангель, известный русский мореплаватель и полярный исследователь, не открывал землю своего имени. И всё же американский китобой Томас Лонг, наткнувшийся на остров в 1867 году, назвал его правильно: никто так тщательно не изучил этот район, как Врангель.
В 1820 году в чине лейтенанта флота Врангель был назначен начальником экспедиции, посланной для обследования берегов Северо-Восточной Сибири и для поисков обитаемой земли к северу от Чукотки и окончательного выяснения вопроса о соединении Азии с Америкой. В исключительно трудных условиях экспедиция Врангеля в течение четырёх лет обследовала и нанесла на карту побережье Сибири от устья Индигирки до Колючинской губы и часть Медвежьих островов.
ЗАДАНИЕ 2. ПЕРЕСКАЗ ТЕКСТА.
Перескажите прочитанный Вами текст, включив в пересказ слова известного писателя Георга Гартвига:
«Затруднения, с которыми пришлось бороться Врангелю, стремление к достижению научных результатов, вынесенные им лишения и опасности, бесстрашие и сила воли — всё это дает Врангелю право стать в первом ряду арктических путешественников».
Подумайте, где лучше использовать слова Г. Гартвига в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования.
ЗАДАНИЕ 3. МОНОЛОГИЧЕСКОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ.
Выберите одну из предложенных тем беседы.
ТЕМА 1. Театр.
(на основе описания фотографии)
ТЕМА 2. Каникулы, которые мне запомнились.
(повествование на основе жизненного опыта)
ТЕМА 3. Нужно ли заниматься самообразованием?
(рассуждение по поставленному вопросу)
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
ТЕМА 1. Театр.
Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
• изображённых на фотографии и их эмоции;
• как передан накал и драматизм происходящего на сцене;
• как влияет на зрителя игра актёров;
• как актёры могут передать зрителю события разных времён и мироощущение своих героев.