ВПР. Русский язык. 4 класс. 20 типовых вариантов. Хасянова М.П., Антонова В.В.

М.: 2018 - 128 с. + 48 с.

Серия «ВПР. Всероссийские проверочные работы» подготовлена разработчиками вариантов для проведения Всероссийских проверочных работ. В сборнике представлены: • 20 типовых вариантов проверочной работы по русскому языку в 4-х классах, составленных в соответствии с образцом проверочной работы; • инструкция по выполнению работы; • ответы и указания по оцениванию; • карта индивидуальных достижений, фиксирующая результаты выполнения всех вариантов проверочной работы. Ответы и указания по оцениванию выполнения заданий представлены в отдельной брошюре, вложенной в сборник. Учителя могут использовать издания серии для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к Всероссийским проверочным работам.

Формат: pdf

Размер: 18,7 Мб

Скачать: yandex.disk

Ответы, тексты диктантов, система оценивания.

Формат: pdf

Размер: 9,1 Мб

Скачать: yandex.disk

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Карта индивидуальных достижений обучающегося 4
Инструкция по выполнению работы 6
Вариант 1 8
Вариант 2 14
Вариант 3 20
Вариант 4 26
Вариант 5 32
Вариант 6 38
Вариант 7 44
Вариант 8 50
Вариант 9 56
Вариант 10 62
Вариант 11 68
Вариант 12 74
Вариант 13 80
Вариант 14 86
Вариант 15 92
Вариант 16 98
Вариант 17 104
Вариант 18 110
Вариант 19 116
Вариант 20 122

Сборник предназначен для подготовки к проверочной работе по русскому языку в 4-х классах и содержит 20 типовых вариантов, составленных в соответствии с образцом проверочной работы по русскому языку. Материалы подготовлены разработчиками вариантов для проведения Всероссийских проверочных работ (ВПР).
Инструкция по выполнению проверочной работы является общей для всех вариантов и размещена в начале книги.
Правильность ответов можно проверить, воспользовавшись таблицами ответов, которые расположены в отдельной брошюре, вложенной в книгу. В брошюре также приведена система оценивания проверочной работы.
Для записи и подсчёта полученных баллов можно использовать ячейки, расположенные слева от ответов в каждом задании.
В сборнике также дана карта индивидуальных достижений обучающегося, которую можно использовать для отслеживания динамики результативности выполнения заданий типовых вариантов.