ОГЭ 2019. Русский язык. Тематический тренажёр. Назарова Т.Н., Скрипка Е.Н.

М.: 2019. - 328 с.

Предлагаемое пособие предназначено для подготовки к Основному государственному экзамену. Оно состоит из трёх частей: первая посвящена такому трудному заданию, как написание сжатого изложения; во второй части дан теоретический материал и комплекс заданий, аналогичных экзаменационным заданиям 2-14. Третья часть отведена комплексному повторению и представляет собой систему универсальных заданий, направленных на повторение основных тем курса русского языка. Издание рассчитано на учащихся 9-х классов, учителей, методистов, репетиторов.

Формат: pdf

Размер: 6,1 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 5
ЧАСТЬ 1. УЧИМСЯ ПИСАТЬ СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ 6
Вариант 1 7
Вариант II 9
Вариант III 11
Вариант IV 13
Варианту 15
Вариант VI 17
Вариант VII 19
Вариант VIII 21
Вариант IX 23
Вариант X 25
Вариант XI 27
Вариант XII . 29
Вариант XIII 31
Вариант XIV 33
Вариант XV 35
Вариант XVI 37
Вариант XVII 39
Вариант XVIII 41
Вариант XIX 43
Вариант XX 45
Вариант XXI 47
Вариант XXII 49
Вариант XXIII 51
Вариант XXIV 53
Вариант XXV 55
Вариант XXVI 57
Вариант XXVII 59
Вариант XXVIII 61
Вариант XXIX 63
Вариант XXX 65
ЧАСТЬ 2. ЗАДАНИЯ 2-14 67
Задание 2. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Анализ текста 68
Задание 3. Выразительные средства лексики и фразеологии. Анализ средств выразительности 86
Задание 4. Правописание приставок. Слитное, дефисное, раздельное написание 89
Задание 5. Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-). Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени 95
Задание 6. Лексика и фразеология. Синонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению 114
Задание 7. Словосочетание 117
Задание 8. Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения 121
Задание 9. Осложнённое простое предложение 125
Задание 10. Пунктуационный анализ. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения 138
Задание 11. Синтаксический анализ сложного предложения 143
Задание 12. Пунктуационный анализ. Знаки препинания в сложносочинённом и в сложноподчинённом предложении 147
Задание 13. Синтаксический анализ сложного предложения 151
Задание 14. Сложные предложения с разными видами связи между частями 157
ЧАСТЬ 3. КОМПЛЕКСНОЕ ПОВТОРЕНИЕ 164
Как работать с упражнениями 165
Упражнения 166
Ответы к части 1 272
Ответы к части 2 282
Ответы к части 3 285

УЧИМСЯ ПИСАТЬ СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ
Чтобы успешно написать на экзамене сжатое изложение, учащиеся должны, прослушав текст, понять его, вычленить основные микротемы, сформулировать основную мысль каждого абзаца, записать текст сжато, сократив его за счёт малозначимых для содержания элементов. Оценивается также грамотность записанного текста.
С помощью материалов этой части пособия мы хотели бы помочь учащимся овладеть указанными умениями. С этой целью предлагаются 30 вариантов текстов и комплекс заданий к ним. В этот комплекс входят: задание на определение темы текста (задание 1), задание на определение основной мысли каждого абзаца (задание 2), задание на сжатие текста с помощью указанных приёмов (задание 3), задания на повторение орфографии и пунктуации (задания 4 и 5). Следует отметить, что ответы в ключах к заданию 3 являются примерными, в некоторых случаях к этому заданию даются варианты ответов. В завершение работы предлагается написать изложение по предложенному тексту, сократив его объём приблизительно вдвое.
Надеемся, что, многократно проделав подобную работу, вы приобретёте прочные умения по написанию сжатого изложения.