ВПР. Русский язык. 9 класс. КИМ. Скрипка Е.Н.

М.: 2019 - 96 с.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Книга содержит контрольные измерительные материалы для проверки знаний по предмету «Русский язык» в 9 классе. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к Всероссийской проверочной работе. В сборнике даны ответы на все задания.

Формат: pdf

Размер: 1,2 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 4
I. ЗАДАНИЯ ПО ТЕКСТУ
Вариант 1 6
Вариант 2 12
Вариант 3 19
Вариант 4 25
Вариант 5 31
II. ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ «СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»
1. Повторение. Знаки препинания в простом осложнённом предложении 37
2. Простые и сложные предложения 39
3. Виды сложных предложений 41
4. Сложносочинённое предложение. Знаки препинания в сложносочинённых предложениях 44
5. Отсутствие запятой в сложносочинённом предложении 46
6. Сочинительная и подчинительная связь в сложных предложениях 48
7. Сложноподчинённое предложение. Виды придаточных в сложноподчинённых предложениях. Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях 49
8. Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными. Виды подчинения придаточных 51
9. Запятая и её отсутствие при стечении союзов в сложном предложении 54
10. Сложное бессоюзное предложение. Знаки препинания в сложном бессоюзном предложении 55
11. Сложные предложения с различными видами связи 57
12. Грамматические (синтаксические) нормы 60
III. ПРОВЕРЬ СЕБЯ
Часть I. Задания по тексту 64
Часть II. Задания по теме «Сложное предложение» 67
Ответы 72

Данное пособие предназначено для подготовки учащихся к итоговой письменной работе по русскому языку за курс 9 класса.
Пособие состоит из трёх частей.
В первой части представлены тексты для списывания с пропущенными буквами и знаками препинания. К каждому тексту даны слова и предложения для различного вида разборов (фонетического, морфемного и словообразовательного, морфологического и синтаксического).
Во второй части пособия помещены задания по курсу 9 класса. Они ориентированы на темы, изучаемые в этом курсе. Каждое задание проверяет умения и навыки, необходимые для квалификации и написания различного вида сложных предложений.
Задание 1 связано с повторением элементов, осложняющих простое предложение. Умение находить эти элементы и правильно их оформлять важно и для написания сложного предложения, части которого нередко осложняются ими.
Задание 2 связано с умением отличать сложное предложение от простого, что является базовым умением для расстановки знаков препинания в сложном предложении.
Задание 3 связано с умением определять тип сложного предложения (ССП, СПП, СБП).
Задание 4 связано с умением ставить запятые перед союзом И в простых и в сложных предложениях.
Задание 5 связано с отсутствием запятой перед союзом И в сложносочинённом предложении при наличии общего второстепенного члена предложения, что традиционно является трудной для учащихся ситуацией.
Задание 6 связано с умением различать сочинительную и подчинительную связь между частями сложного предложения.
Задание 7 связано с умением определять вид придаточной части.
Задание 8 связано с умением определять вид подчинения придаточных в сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными.
Задание 9 связано с умением ставить знаки препинания при стечении союзов в сложных союзных предложениях.
Задание 10 связано с умением выбирать знак препинания в сложном бессоюзном предложении.
Задание 11 связано с умением определять вид сложного предложения в зависимости от типа связи между его частями.
Задание 12 связано с нахождением предложений с грамматическими (синтаксическими) ошибками и исправлением этих ошибок.
Все предложенные задания ориентированы на проверку не только теоретических знаний учащихся, но и практических умений. Так, задания 1, 2, 3 проверяют умение учащихся выделять основы предложений и квалифицировать союзы/союзные слова, которые связывают части сложных предложений. В заданиях 4, 5, 7, 8, 10 требуется расставить знаки препинания в каждом из данных предложений. Задания 6 и 9 проверяют умение учащихся объяснять поставленные знаки препинания. Каждый вид заданий представлен в 5 вариантах, что представляется достаточным для выработки устойчивых пунктуационных навыков у учеников.
В третьей части пособия представлен тренировочный вариант, включающий в себя задания всех типов.
Надеемся, что данное пособие поможет учителям и учащимся в работе по освоению наиболее важных тем курса 9 класса и при подготовке к экзаменам в 9 и в 11 классах.