Русский язык. 3 класс. Лапшина И.Н., Зорька Н.Н.

Киев: 2013 - 176 с.

В учебнике представлены задания, которые помогут детям усовершенствовать комуникативные умения, получить навыки чтения и письма на русском языке, развить навыки строить диалог, слушать и понимать, пересказывать и обсуждать тексты различной тематики. Игровые задания будут способствовать развитию творческого, логического мышления.

Формат: pdf

Размер: 3,7 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Читаем вслух выразительно. Рассказываем
о каникулах. Повторяем буквы ы, и, е 5
Читаем молча, обсуждаем тему и основную мысль
прочитанного. Говорим: составляем высказывание 9
Слушаем, учимся определять тему и основную
мысль произведения. Пишем о прочитанном 10
Анализируем построение текста (будову тексту).
Говорим: составляем высказывание по зачину и заключению. .14
Анализируем построение текста.
Говорим: пересказываем сказку, дополняем её по рисунку. . 15
Используем средства связи предложений в тексте
Читаем, пересказываем текст 17
Пишем пересказ. Читаем, обсуждаем написанное 20
Составляем вопросы к тексту.
Учимся рассказывать о прочитанном 24
Учимся читать молча. Составляем устное высказывание
о содержании, смысле задания 27
Находим в тексте слова автора и персонажей.
Читаем в лицах 29
Читаем в лицах. Определяем тему и основную
мысль текста. Обсуждаем особенности диалога 31
Проверяем себя: выполняем задания по тексту 34
Пишем сочинение. Слушаем, обсуждаем написанное 35
Употребляем повествовательные, вопросительные,
побудительные предложения Читаем, составляем
вопросы к тексту 37
Находим в тексте, употребляем восклицательные предложения (окличн1 речения). Читаем выразительно .. .. 39
Слушаем, определяем в тексте предложения, различные
по цели высказывания и интонации. Находим слова
автора и персонажей. Читаем в лицах 41
Составляем диалог по рисунку. Находим в тексте,
употребляем знаки препинания в конце предложения 44
Повторяем пройденное 46
Пишем сочинение о каникулах.
Читаем, обсуждаем написанное 49
Находим в тексте, употребляем утвердительные
и отрицательные предложения (. Читаем выразительно 51
Читаем выразительно. Находим в предложении слова,
связанные между собой 54
Находим в тексте, употребляем обращения (звертання).
Составляем диалог 57
Учимся слушать, соотносить содержание текста
с его планом. Ставим вопросы по прослушанному 60
Делим слова на слоги, на части для переноса
Составляем диалог по рисунку 61
Делим слово на звуки, определяем ударение.
Составляем высказывание на языковую тему 65
Правильно произносим безударные гласные в слове,
сопоставляем произношение и написание слова.
Находим в прослушанном новое и известное 68
Проверяем себя: списываем текст 71
Учимся читать молча. Читаем в лицах.
Пишем о впечатлениях от прочитанного 72
Проверяем себя: выполняем тестовые задания 76
Пишем пересказ, высказываем своё отношение
к описанному. Читаем, обсуждаем написанное 78
Слушаем текст с диалогом, обсуждаем различные
мнения 79
Повторяем пройденное 81
Слушаем сказку, соотносим рисунки и текст 83
Находим позиции, в которых можно (нельзя) обозначать
согласные звуки на письме по слуху.
Составляем рассуждение о языковых явлениях 86
Различаем и правильно произносим звонкие и глухие
согласные (дзвЫю та myxi приголоснО. Сопоставляем
произношение и написание слова. Слушаем, различаем
звонкие и глухие согласные звуки. Составляем
высказывание 88
Учимся вести диалог: высказывать свою точку зрения,
считаться с другими мнениями. Пишем о впечатлениях
от обсуждения 92
Сопоставляем произношение и обозначение на письме
звонких и глухих согласных. Читаем в лицах, обсуждаем
характеры персонажей 94
Сопоставляем произношение и обозначение на письме
согласных звуков. Читаем молча, составляем вопросы
к тексту 96
Читаем выразительно. Прислушиваемся к звучанию
художественного слова. Говорим: составляем диалог 98
Различаем, правильно произносим твёрдые и мягкие
согласные (тверд1 й м'яю приголосы). Сопоставляем
произношение и написание слов. Пересказываем
прочитанное 101
Правильно произносим твёрдые и мягкие согласные.
Сопоставляем слова русского и украинского языков 104
Читаем молча, отвечаем на вопросы по тексту.
Учимся вести диалог 106
Правильно произносим и пишем слова с согласными,
обозначенными буквами ж, ш, ц, ч, щ.
Составляем высказывание по рисунку 109
Пишем пересказ. Читаем, обсуждаем написанное 111
Правильно произносим и пишем слова с согласными,
обозначенными буквами ж, ш, ц, ч, щ. Читаем в лицах.
Составляем диалог 114
Составляем устное сочинение с опорой на пирамиду .... 116
Проверяем себя: выполняем задания о звуках и буквах.
Слушаем, обсуждаем прослушанное 118
Правильно произносим, пишем слова с мягким знаком
между буквами, обозначающими согласные.
Читаем в лицах 120
Пишем сочинение на основе жизненного опыта.
Читаем, обсуждаем написанное 122
Правильно произносим и пишем слова
с сочетаниями согласных. Читаем выразительно.
Описываем картину, возникшую в воображении 124
Учимся пользоваться алфавитом. Читаем выразительно . .127
Повторяем пройденное 129
Слушаем, обсуждаем прослушанное.
Составляем высказывание по пословицам 131
Обсуждаем значение и происхождение слов.
Составляем рассказ по рисунку 133
Употребляем синонимы (синоыми). Находим в тексте
известное и новое 136
Пишем пересказ. Читаем, обсуждаем написанное 138
Находим в тексте, используем антонимы (антоыми).
Читаем выразительно, определяем основную мысль 140
Находим в тексте, составляем тематические группы слов.
Составляем устное высказывание по иллюстрации 144
Обсуждаем особенности диалога.
Пишем о своём опыте общения 147
Рассматриваем значение устойчивых сочетаний слов.
Составляем устное высказывание 149
Проверяем себя: слушаем незнакомый текст,
отвечаем на вопросы 152
Читаем, обсуждаем построение текста.
Учимся работать со словарём 155