ОГЭ 2020. Русский язык. Типовые варианты заданий. 50 вариантов.

М.: 2020. - 304 с.

Пособие содержит 50 типовых вариантов экзаменационных заданий Основного государственного экзамена по русскому языку. Назначение пособия — предоставить возможность обучающимся отработать навыки выполнения заданий, аналогичных заданиям, предоставленным в демонстрационной версии ОГЭ по русскому языку. Пособие адресовано учителям для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену, а учащимся-девятиклассникам — для самоподготовки и самоконтроля.

Формат: pdf

Размер: 7,2 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Инструкция по выполнению работы 6
Вариант 1 7
Вариант 2 12
Вариант 3 18
Вариант 4 24
Вариант 5 30
Вариант 6 35
Вариант 7 41
Вариант 8 47
Вариант 9 52
Вариант 10 58
Вариант 11 64
Вариант 12 70
Вариант 13 75
Вариант 14 81
Вариант 15 87
Вариант 16 93
Вариант 17 99
Вариант 18 105
Вариант 19 111
Вариант 20 117
Вариант 21 123
Вариант 22 128
Вариант 23 133
Вариант 24 138
Вариант 25 143
Вариант 26 148
Вариант 27 153
Вариант 28 158
Вариант 29 163
Вариант 30 168
Вариант 31 173
Вариант 32 179
Вариант 33 184
Вариант 34 189
Вариант 35 194
Вариант 36 199
Вариант 37 204
Вариант 38 209
Вариант 39 214
Вариант 40 220
Вариант 41 225
Вариант 42 230
Вариант 43 235
Вариант 44 241
Вариант 45 246
Вариант 46 251
Вариант 47 266
Вариант 48 261
Вариант 49 266
Вариант 50 271
Ответы 277
Анализ содержания заданий варианта 24 281
Тексты для сжатого изложения 288
Система оценивания экзаменационной работы по русскому языку 299

Часть 2
Ответами к заданиям 2-8 являются слово (несколько слов) или последовательность цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
2. Синтаксический анализ.
Прочитайте текст.
(1)Праславянский язык возник из индоевропейского языка в I тысячелетии до н.э. (2)В IX-VI вв. до н.э. в праславянском языке сформировались три диалектные группы: южная, западная, восточная. (3)В группу восточнославянских языков входят русский, украинский, белорусский языки. (4)Общий восточнославянский язык называют древнерусским по названию созданной восточными славянами древнерусской народности. (5)Таким образом, родословная русского языка уходит корнями в древность, нельзя точно определить его возраст, но момент возникновения литературного языка известен, так как он связан с моментом возникновения письменности.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) язык возник (предложение 1)
2) группы сформировались (предложение 2)
3) русский, украинский, белорусский входят (предложение 3)
4) язык называют (предложение 4)
5) нельзя определить (предложение 5)
Ответ: .
3. Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Загруженный работой (1) Михаил Васильевич Ломоносов практически не имел времени на полноценный отдых (2) развлечения (3) и семья ограничивала количество гостей в доме (4) чтобы не нарушать ритм жизни учёного (5) и в письме графу И. И. Шувалову от 19 января 1761 года Ломоносов писал (6) «Поразным наукам у меня столько дела (7) что я отказался от всех компаний (8) хотя (9) в доме и существует добрая традиция (10) приглашать хороших знакомых в гости».
Ответ: .