Рабочая тетрадь по русскому языку (УУД). 8 класс. К учебнику Бархударова С.Г. и др. - Вовк С.М.

М.: 2021. - 96с.

Издание содержит большое количество разнообразных по форме и уровню сложности заданий по синтаксису и пунктуации, орфографии, фонетике, морфологии, выполнение которых позволит закрепить и усовершенствовать полученные на уроках знания. Задания даны в игровой форме, что помогает снять психологическую напряженность и сделать процесс освоения учебного материала увлекательным, а это, безусловно, способствует развитию интереса учащихся к предмету. Рабочая тетрадь предназначена учащимся 8-х классов, преподавателям, методистам, репетиторам.

Формат: pdf

Размер: 25 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие. 4
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В V—VII КЛАССАХ 5
Фонетика, орфоэпия, графика, орфография, лексика 5
Словообразование, морфемика, орфография 9
Н и НН в суффиксах прилагательных, причастий, наречий 15
Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи 17
Морфология и орфография 21
ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА 27
Словосочетание 27
Грамматическая основа предложения 35
Подлежащее 35
Виды сказуемого 37
Второстепенные члены предложения 43
Дополнение 43
Определение 46
Обстоятельство 50
Односоставные предложения 51
Осложнённые предложения 56
Однородные члены предложения 56
Обособленные члены предложения 58
Обращение 62
Вводные слова 68
Чужая речь 71
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 8 КЛАССЕ 76
Ответы.. 83

Данное пособие по русскому языку для 8 класса продолжает серию тетрадей развивающего обучения для учащихся среднего звена общеобразовательных школ. Основной материал, помещённый в рабочую тетрадь, — это словосочетание, простое предложение и всё, что с ними связано: главные и второстепенные члены предложения, осложняющие и грамматически не связанные слова и конструкции, прямая и косвенная речь. Цель данного пособия — через поисковый метод совершенствовать культуру письма, общую эрудицию, орфографическую зоркость. Основная задача пособия — сделать уроки русского языка творческими, интересными, познавательными.
Задания даны в игровой, исследовательской, поисковой форме, что помогает снять психологическую напряжённость и развивать заинтересованность обучающихся в учебном процессе. Уровень сложности заданий разный, что даёт возможность для дифференциации обучения.
Пособие позволит увидеть родной язык как объект исторических и сравнительных исследований, почувствовать его взаимосвязь с различными отраслями науки, культуры и областями общественной жизни.
Многие задания требуют аргументации ответа, что понадобится и для выполнения заданий на итоговой аттестации, поэтому данное пособие можно использовать как этап подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.

Фонетика, орфоэпия, графика, орфография, лексика
Задание 1. Для настоящих сыщиков (фонетика)
Чтобы произносить русские слова без акцента, доктор Ватсон записал одну фразу транскрипцией [й' а и к р ы с и' э м и щ' о]. Миссис Хадсон увидела эту запись, поджала губы, с обидой сказала: «Фу! Какая гадость!» и демонстративно удалилась из комнаты.
— Не понимаю, чем я обидел миссис Хадсон? — сказал Ватсон.
— Дайте-ка вашу запись, — попросил Шерлок Холмс. Через секунду он засмеялся:
— Элементарно, Ватсон. Она прочитала вашу фразу как « »,
а вы, наверняка, имели в виду « ».
Догадались ли вы, в чём разница? Впишите фразы вместо пропусков.
Задание 2. Составлялки (графика)
Угадайте буквы — соберите слово.
Сначала, как тут ни хитри, найдите букву, похожую на цифру три
I. Следующий вопрос очень простой: «Что находится между Уфой и Москвой?»
Эта буква — акробат, потому что, когда она вверх ногами, она похожа на мягкий знак.
4. Говорил недавно кто-то, что эта буква похожа на ворота, возражать мне было лень, хотя,
как по мне, она похожа на пень.
У вас получилось странное слово? Переставьте буквы, и всё станет ясно.