ОГЭ 2021. Русский язык. Итоговое собеседование. Черкасова Л.Н.

М.: 2020. - 208 с.

Пособие позволит учащимся поэтапно подготовиться к итоговому собеседованию по русскому языку в 9-м классе. Издание содержит обширный обучающий материал по каждому экзаменационному заданию: необходимые теоретические сведения, советы и рекомендации, инструкции, разнообразные практические упражнения, а также тренировочные варианты, соответствующие демоверсии. Кроме того, приводятся правила описания фотографий, темы для беседы с примерными вопросами экзаменатора, образцы монологических высказываний, перечень речевых и грамматических ошибок и другая полезная информация. Книга предназначена для подготовки учащихся к итоговому собеседованию по русскому языку, а также учителям для организации уроков развития речи.

Формат: pdf

Размер: 2,8 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
РАЗДЕЛ 1. ПОДГОТОВКА К ИТОГОВОМУ СОБЕСЕДОВАНИЮ 9
ЗАДАНИЕ 1. ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ ТЕКСТА 9
Фонетико-орфоэпические нормы 10
Нормы произношения 11
Акцентология 15
Интонация 21
Интонационное выделение служебных частей речи 30
Интонационное выделение обращений 30
Интонационное выделение вводных слов,
предложений, конструкций 31
Употребление числительных 31
ЗАДАНИЕ 2. ПЕРЕСКАЗ ТЕКСТА С ПРИВЛЕЧЕНИЕМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ 56
Правила подготовки к пересказу 56
Правила цитирования 58
Приёмы сжатия текста 60
ЗАДАНИЕ 3. МОНОЛОГИЧЕСКОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ ПО ОДНОЙ ИЗ ВЫБРАННЫХ ТЕМ 109
Описание как тип речи 110
Повествование как тип речи 118
Рассуждение как тип речи 120
ЗАДАНИЕ 4. ДИАЛОГ С ЭКЗАМЕНАТОРОМ-СОБЕСЕДНИКОМ 131
Правила проведения диалога экзаменатора с учащимися 132
Речевые и грамматические ошибки 134
Темы для проведения беседы и вопросы экзаменатора 141
РАЗДЕЛ 2. ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ВАРИАНТЫ 161
Инструкция по выполнению заданий 161
ВАРИАНТ 1 163
ВАРИАНТ 2 169
ВАРИАНТ 3 176
ВАРИАНТ 4 181
ВАРИАНТ 5 188
Критерии оценивания выполнения заданий устной части 195
Приложения 199
Тропы 199
Орфоэпический словарь 201
Список литературы 206

В связи с изменением стратегического направления в развитии школы современного общества и усилением коммуникативной направленности процесса обучения значительное предпочтение отдаётся развитию тех свойств и качеств личности, которые могут помочь учащимся быстро и легко адаптироваться в новых условиях, а также будут способствовать молодёжи в самостоятельном приобретении знаний, решении проблем, в освоении и развитии необходимых навыков, профессий. В этом смысле развитие речи и уровень сформированности у школьников коммуникативной компетенции (слушание, говорение, чтение и письмо) имеют для них огромное значение.
В соответствии с ФГОС проверка устной речи становится одним из наиболее актуальных направлений в деле оптимизации и совершенствования учебного процесса. Контрольные измерительные материалы для устного собеседования ОГЭ отражают соответствие всем требованиям ФГОС1.