Русский язык как иностранный. Сертификационный уровень. Царева Н.Ю. и др.

М.: 2010. - 255 с.

Материал учебника по русскому языку как иностранному «Первый сертификационный уровень» отобран с учётом требований Государственного стандарта по русскому языку для иностранных граждан, соответствующего первому сертификационному уровню. Грамматический материал учебника направлен, главным образом, на формирование и развитие навыков и умений устной речи. Серия «Русский язык как иностранный» специально разработана коллективом авторов Российского университета дружбы народов и представляет собой оптимальный комплекс учебных материалов для желающих изучать русский язык с любого возраста. Учебный комплекс предназначен для трех уровней владения русским как иностранным: элементарный, базовый и 1 сертификационный.

Формат: pdf

Размер: 29,7 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 8
УРОК 1. НОБЕЛЕВСКИЕ ПРЕМИИ И НОБЕЛЕВСКИЕ ЛАУРЕАТЫ 9
Давайте обсудим .• 10
Читаем тексты 15
Альфред Нобель — человек контрастов 15
Как получить Нобелевскую премию 21
Учим граматику 24
I. Выражение субъектно-предикатных отношений 24
А. Активные и пассивные конструкции несовершенного вида. Употребление в роли предиката глаголов несовершенного вида
с частицей -ся 24
Б. Активные и пассивные конструкции совершенного вида. Употребление в роли предиката кратких причастий совершенного
вида прошедшего времени 27
!!. ВЫРАЖЕНИЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ 31
A. Употребление в роли определений активных причастий
настоящего времени 31
Б. Употребление в роли определений активных причастий
прошедшего времени 34
B. Употребление в роли определения пассивных причастий
настоящего времени 37
Г. Употребление в роли определений пассивных причастий
прошедшего времени 40
От слова к слову 42
Готовимся к беседе 45
УРОК 2. МИР ПРЕКРАСНОГО 47
Давайте обсудим 48
Читаем тексты 51
Рождение поэта 51
Михаил Глинка 55
Осенняя встреча 60
Осенняя встреча (ПРОДОЛЖЕНИЕ) 66
Учим граматику 69
I. Выражение субъектно-предикатных отношений. Употребление в роли
предиката глаголов с частицей -ся 69
А. Употребление в роли предиката глаголов взаимно-возвратного
значения 70
Б. Употребление в роли предиката глаголов, выражающих внутреннее
состояние, чувства, отношения 73
В. Употребление в роли предиката глаголов, выражающих временные
границы действия, изменения состояния, качества, количества 76
Г. Употребление в роли предиката возвратных глаголов в безличных (
конструкциях 78
И. Выражение субъектно-предикатных отношений. Употребление в роли
предиката кратких прилагательных 80
III. Выражение субъектно-предикатных отношений. Употребление
в роли предиката глаголов движения и характеристика их значений 81
А. Бесприставочные глаголы движения 81
Б. Глаголы движения с приставками 83
От слова к слову 88
Готовимся к беседе 92
УРОК 3. ТВОИ ВОЗМОЖНОСТИ, ЧЕЛОВЕК 93
Давайте обсудим 94
Читаем тексты 100
Физика — это высокое наслаждение 100
В. И. Даль 105
Передовой творец человеческой мысли 108
Учим граматику ., 113
I. Выражение субъектно-предикатных отношений 113
A. Употребление в роли предиката глаголов совершенного
и несовершенного вида 113
Б. Употребление в составе предиката инфинитива глаголов
совершенного и несовершенного вида 116
B. Употребление в роли предиката* глаголов НСВ и СВ
в конструкциях со значением отрицания 119
Г. Употребление в роли предиката глаголов НСВ и СВ
в императивных конструкциях 120
Д. Употребление глагола в роли предиката глаголов НСВ и СВ
в конструкциях простого и сложного предложений 122
Е. Виды глагола и способы выражения действия 123
И. Выражение временных отношений в простом предложении.
Сопоставление употребления глаголов НСВ и СВ в роли предиката 124
III. Выражение временных отношений в сложном предложении. Сопоставление употребления в роли предиката глаголов НСВ и СВ 128
IV. Деепричастия. Образование и сопоставление употребления деепричастий НСВ и СВ. Синонимичные конструкции в простом
и сложном предложениях 132
От слова к слову 136
Готовимся к беседе 140
УРОК 4. ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ - НАШ ОБЩИЙ ДОМ 141
Давайте обсудим 142
Жизнь: быть или? 142
Читаем тексты 147
Зелёный крест 147
Мир океана Жака Кусто 151
Мнение учёного 155
Поющие киты 158
Учим грамматику 162
I. Выражение причинно-следственных отношений 163
II. Выражение уступительных отношений 168
III. Выражение условных отношений 169
От слова к слову 173
Готовимся к беседе 176
УРОК 5. ВЕРЮ, ЛЮБЛЮ, ЖИВУ. 177
Давайте обсудим 178
Читаем тексты 185
Злой мальчик 185
Один кубик надежды 188
Музыка Верди 193
По страницам романа Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита» 198
А. П. Чехов 201
Учим грамматику 207
Выражение целевых отношений 208
А. Выражение целевых отношений в простом предложении 208
Б. Выражение целевых отношений в сложном предложении 209
От слова к слову 213
Готовимся к беседе 217
Словарь глаголов 219
Методические рекомендации 251