ОГЭ 2019. Русский язык. Задания 15.1, 15.2, 15.3. 600 экзаменационных сочинений на "отлично". Егораева Г.Т.

М.: 2019. - 560 с.

Пособие поможет подготовиться к выполнению самой сложной части Основного государственного экзамена по русскому языку — написанию сочинения (задания 15.1, 15.2, 15.3). В книге представлены образцы написания сочинений для каждого задания части 3. Работая с пособием, учащиеся поймут: • как написать вступление; • как составить собственное аргументированное суждение по предложенной теме; • каким может быть вывод в сочинении; • как сделать так, чтобы написанное сочинение характеризовалось смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения; • как формулировать определение ключевого слова; • как комментировать данное определение; • как аргументировать сформулированный тезис; • как делать вывод из написанного; • как переосмыслить предложенный фрагмент текста и сформулировать тезис сочинения-рассуждения, отразив в нем смысловую структуру исходного текста. Издание предназначено для подготовки девятиклассников к заданиям 15.1 — 15.3 Основного государственного экзамена по русскому языку.

Формат: pdf

Размер: 7,4 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
ЧАСТЬ 1

СОЧИНЕНИЕ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ (ЗАДАНИЕ 15.1)
Что такое сочинение на лингвистическую тему (15.1) 7
Грамматика 8
Язык и речь 17
Стили речи 48
Языковые средства выразительности 53
Лексика 79
Морфемика 84
Морфология 88
Синтаксис 113
Пунктуация 137
ЧАСТЬ 2
СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ НА ОСНОВЕ ПРОЧИТАННОГО ТЕКСТА (ЗАДАНИЕ 15.2)
Что такое сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста (15.2) 168
Текст для работы 1 169
Текст для работы 2 172
Текст для работы 3 175
Текст для работы 4 179
Текст для работы 5 184
Текст для работы 6 187
Текст для работы 7 190
Текст для работы 8 193
Текст для работы 9 196
Текст для работы 10 199
Текст для работы 11 202
Текст для работы 12 205
Текст для работы 13 207
Текст для работы 14 210
Текст для работы 15 213
Текст для работы 16 216
Текст для работы 17 219
Текст для работы 18 223
Текст для работы 19 227
Текст для работы 20 230
Текст для работы 21 233
Текст для работы 22 236
Текст для работы 23 239
Текст для работы 24 243
Текст для работы 25 245
Текст для работы 26 248
Текст для работы 27 251
Текст для работы 28 254
Текст для работы 29 257
Текст для работы 30 261
Текст для работы 31 264
Текст для работы 32 267
Текст для работы 33 270
Текст для работы 34 273
Текст для работы 35 277
Текст для работы 36 280
Текст для работы 37 284
Текст для работы 38 287
Текст для работы 39 291
Текст для работы 40 294
Текст для работы 41 297
Текст для работы 42 301
Текст для работы 43 304
Текст для работы 44 307
Текст для работы 45 310
Текст для работы 46 314
Текст для работы 47 317
Текст для работы 48 321
Текст для работы 49 324
Текст для работы 50 327
Текст для работы 51 331
Текст для работы 52 334
Текст для работы 53 338
Текст для работы 54 342
Текст для работы 55 345
Текст для работы 56 349
Текст для работы 57 352
Текст для работы 58 355
Текст для работы 59 358
ЧАСТЬ 3
СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ НА ОСНОВЕ ПРОЧИТАННОГО ТЕКСТА (ЗАДАНИЕ 15.3)
Что такое сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста (15.3) 364
Бездушие 365
Безжалостность 370
Бесчеловечность 373
Великодушие 377
Героизм 380
Детство 384
Доброта 392
Доверие 401
Дружба 405
Жадность 410
Жалость 418
Жестокость 421
Жизнелюбие 425
Заботливость 429
Зависть 432
Любознательность 438
Малодушие 443
Милосердие 448
Мечта 452
Обида 459
Отвага 463
Ответственность 466
Открытие 469
Подвиг 473
Подлость 478
Предательство 484
Природа 491
Сила воли 495
Смелость 499
Совесть 502
Сострадание 505
Счастье 508
Талант 512
Упорство 516
Фантазия 519
Характер 524
Целеустремленность 533
Человечность 537
Честь 547
Эгоизм 551
Литература 557

Перед вами книга, которая поможет подготовиться к выполнению самых сложных заданий ОГЭ — написанию сочинения (задания 15.1, 15.2, 15.3).
Книга состоит из трех частей.
В первой части представлены образцы сочинений на различные лингвистические темы, опубликованные на сайте Федерального института педагогических измерений. Именно эти 64 темы сочинений будут предложены на экзамене.
Работая с пособием, вы поймете:
• как по-разному можно ввести во вступительную часть сочинения предложенные высказывания о языке известных лингвистов, писателей и прокомментировать эти цитаты;
• как составить собственное аргументированное суждение по предложенной теме;
• каким может быть вывод в сочинении;
• как сделать так, чтобы написанное сочинение характеризовалось смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения.
Вторая часть поможет понять, что представляет собой задание 15.2.
Интерпретация текста как особый вид коммуникативной деятельности положена в основу этого задания — сочинения-рассуждения по прочитанному тексту, в котором этот текст истолковывается .
Работа с этой частью пособия поможет вам понять,
• как переосмыслить предложенный фрагмент текста и сформулировать тезис сочинения-рассуждения, отразив в нем смысловую структуру исходного текста;
• как подобрать материал для аргументации тезиса;
• как ввести в текст сочинения-рассуждения примеры-аргументы, используя различные средства передачи чужой речи;
• как создать текст с элементами толкования.