Тесты по русскому языку. 6 класс. В 2 ч. К учебнику Баранова М.Т., Ладыженской Т.А. и др. - Селезнева Е.В.

10-е изд., перераб. и доп. - М.: 2014 - Ч.1 - 112с.; Ч.2 - 96с. М.: 2014 - Ч.1 - 112с.; Ч.2 - 96с.

Предлагаемое учебное пособие содержит тестовые задания по русскому языку для 6 класса. Тестовые задания сгруппированы по разделам учебника М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др. «Русский язык. 6 класс»: «Повторение в начале года», «Лексика и фразеология», «Словообразование и орфография», «Морфология и орфография», «Повторение в конце года». Пособие позволяет не только проверить уровень освоения учащимися изучаемого материала, но и совершенствовать практические умения, связанные с анализом различных языковых явлений, а также постепенно готовить шестиклассников к решению тестовых заданий, являющихся важной составляющей Основного государственного экзамена и Единого государственного экзамена по русскому языку. Издание адресовано учащимся, учителям, родителям. Ко всем тестам даны ответы.

2020 г.

Часть 1.

Формат: pdf

Размер: 1,3 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Часть 2.

Формат: pdf

Размер: 1,1 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

2014 г.

Часть 1.

Формат: pdf

Размер: 1 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Часть 2.

Формат: pdf

Размер: 890 Кб

Смотреть, скачать: drive.google

ЧАСТЬ 1.
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 КЛАССЕ
Фонетика и орфоэпия 5
Морфемика и словообразование 10
Морфология и орфография. Культура речи 15
Синтаксис 21
Обобщающее повторение в начале года 27
ЛЕКСИКОЛОГИЯ И ФРАЗЕОЛОГИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ
Повторение изученного в 5 классе 34
Профессионализмы, диалектизмы, устаревшие слова, заимствованные слова, фразеологизмы 40
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ И ОРФОГРАФИЯ
Повторение изученного в 5 классе 46
Чередующиеся гласные в корне слова. Буквы Ы и И после приставок. Приставки ПРЕ- и ПРИ-. Соединительные О и Е в сложных словах 51
Основные способы образования слов в русском языке 57
Обобщающее повторение по теме «Словообразование и орфография» 63
МОРФОЛОГИЯ И ОРФОГРАФИЯ
Имя существительное
Повторение изученного в 5 классе 69
Разносклоняемые и несклоняемые имена существительные. Имена существительные общего рода 75
НЕ с существительными 81
Буквы Ч и Щ в суффиксе -ЧИК- (-ЩИК-). Гласные в суффиксах существительных -ЕК- и -ИК- 88
Гласные О-Е после шипящих в суффиксах имён существительных 94
Обобщающее повторение по теме «Имя существительное» 100
Ответы 106

ЧАСТЬ 2.
МОРФОЛОГИЯ И ОРФОГРАФИЯ
Имя прилагательное
Повторение изученного в 5 классе 5
Степени сравнения имён прилагательных.
Разряды имён прилагательных по значению 11
Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных 17
Правописание НЕ с именами прилагательными. Буквы О-Ё после шипящих и Ц в суффиксах имён прилагательных, личные окончания имён прилагательных 23
Различение на письме суффиксов -К- и -СК-. Дефисное и слитное написание сложных прилагательных 29
Обобщающее повторение по теме «Имя прилагательное » 35
Имя числительное
Имя числительное как часть речи 41
Мягкий знак на конце и в середине числительных. Склонение имён числительных. Употребление числительных в речи.
Морфологический разбор имени числительного 45
Обобщающее повторение по теме «Имя числительное» 51
Местоимение

Местоимение как часть речи. Разряды местоимений. Правописание местоимений 56
Обобщающее повторение по теме «Местоимение» 61
Глагол
Повторение изученного в 5 классе 66
Разноспрягаемые глаголы. Переходные и непереходные глаголы. Безличные глаголы. Возвратные глаголы. Наклонение глаголов. Правописание гласных в суффиксах глаголов 72
Обобщающее повторение по теме «Глагол» 78
Итоговый тест 83
Ответы 91

В новом Федеральном государственном общеобразовательном стандарте (ФГОС) сформулированы основные требования как к самому процессу обучения, так и к его результатам. Большое внимание ФГОС уделяет, в частности, контролю и оценке результатов обучения. Деятельность учителя должна быть направлена на формирование различных компетенций учащихся, причём степень сформированности каждой из компетенций должна быть проверена.
Современная педагогика одним из самых объективных и наиболее удобных методов контроля считает тестирование. В связи с этим настоящее пособие представляется весьма актуальным и своевременным.
Пособие содержит тестовые задания по русскому языку для б класса, сгруппированные по разделам учебника М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Л.А. Тростенцовой и др. «Русский язык. 6 класс»: «Повторение в начале года», «Лексика и фразеология», «Словообразование и орфография», «Морфология и орфография», «Повторение в конце года».
Каждый вариант (а их на каждую тему два) состоит из трёх частей.
Часть 1 содержит задания с выбором ответа, часть 2 — задания с кратким ответом. Задания части 3 предполагают небольшой письменный ответ на вопрос, связанный с пониманием текста, а также определением темы, идеи текста, подбором заголовка.
Пособие позволяет не только проверить уровень освоения учащимися изучаемого материала, но и совершенствовать практические умения, связанные с анализом различных языковых явлений, а также постепенно готовить шестиклассников к выполнению заданий основного государственного экзамена и единого государственного экзамена по русскому языку.