ЕГЭ 2015. Обществознание. Оптимальный банк заданий для подготовки к ЕГЭ. Рутковская Е.Л., Коваль Т.В.

М.: 2015. - 136 с.

В настоящем пособии представлена система подготовки к сдаче ЕГЭ по обществознанию, в основе которой лежит знакомство с содержанием экзаменационных заданий, алгоритмами и образцами рассуждения для их правильного выполнения. В нём содержатся общие методические рекомендации по подготовке к экзамену, а также набор типовых тренировочных заданий с методическими указаниями и ответами, что позволяет закрепить полученные знания и подготовиться к сдаче ЕГЭ. Пособие адресовано старшеклассникам, преподавателям и родителям. Оно поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям – оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися
и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

Формат: pdf

Размер: 2,8 Мб

Смотреть, скачать: yandex.disk

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ:
ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАДАНИЙ 4
ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ В ОТВЕТАХ ВЫПУСКНИКОВ НА ЭКЗАМЕНЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 8
РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ 2014: ОСНОВНЫЕ ЗАТРУДНЕНИЯ 14
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ 2015 г. 21
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ ИЗ ОТКРЫТЫХ ВАРИАНТОВ КИМ 25
Раздел 1. Тематическая подборка заданий 25
Содержательная линия «Общество» 25
Содержательная линия «Духовная сфера» 32
Содержательная линия «Человек» 39
Содержательная линия «Познание» 46
Содержательная линия «Экономическая сфера» 52
Содержательная линия «Социальная сфера» 59
Содержательная линия «Политическая сфера» 66
Содержательная линия «Право» 73
ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЯМ ТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДБОРКИ 79
Раздел 2. Разновидности заданий всех типов. 90
Задания с выбором ответа 90
Задания с кратким ответом. 96
Задания с развернутым ответом . 103
ПРИМЕРЫ ТЕМ КРАТКОГО ПИСЬМЕННОГО СОЧИНЕНИЯ (ЭССЕ) 112
ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЯМ РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ 114
УКАЗАНИЯ К ОЦЕНИВАНИЮ
КРАТКОГО ПИСЬМЕННОГО СОЧИНЕНИЯ (ЭССЕ). 135

Книга, лежащая перед вами, отличается рядом особенностей. Как и многие другие пособия для подготовки к единому государственному экзамену, она содержит большой массив тестовых заданий и ответов к ним. Но, в отличие от большого числа иных пособий, задания, представленные в ней, строго отобраны, систематизированы и структурированы по двум основаниям: по их тематической составляющей и по характеру той познавательной деятельности, которую задание требует осуществить. Двум этим основаниям соответствуют два отдельных раздела книги.
Первый из разделов, построенный по крупным тематическим блокам обществоведческого курса, призван помочь учащимся осваивать отдельные разделы и темы школьного обществознания по мере их прохождения в ходе учебного процесса и осуществлять тематическое повторение. Продвигаясь от темы к теме, выполняя задания различных модификаций, типов и уровней сложности, учащиеся имеют возможность использовать материалы данной книги для проверки уровня своих знаний и умений их применять.
Второй раздел помогает усвоить и проверить результат освоения необходимых, требуемых на экзамене интеллектуальных умений. В нем последовательно, одна за другой, предъявляются различные модели экзаменационных заданий, занимающие в работе строго определенные позиции. Учащиеся имеют возможность, опираясь на различное тематическое содержание, тренировать свои интеллектуальные умения, непосредственно отражаемые той или иной моделью.
Все задания сопровождаются ответами, критериями оценки и возможными вариантами требуемых суждений, примеров, аргументов.
Помимо этого, в книге представлены разносторонние комментарии, включающие характеристику экзаменационной работы и отдельных заданий разных моделей и типов, а также анализ результатов ЕГЭ разных лет и методические рекомендации выпускникам по преодолению типичных затруднений при подготовке к экзамену
Все контрольные измерительные материалы ЕГЭ разрабатываются в соответствии со школьными программами по обществознанию. Поэтому основной литературой для подготовки к экзамену должны быть школьные учебники и комплекс разработанных к ним учебных материалов: практикумов, сборников задач, хрестоматий.
Данное пособие целесообразно использовать в процессе освоения курса в целях тематического, промежуточного и итогового контроля, а также в ходе повторения курса при непосредственной подготовке к экзамену.