ОГЭ 2018. Обществознание. 30 типовых экзаменационных вариантов. Котова О.А., Лискова Т.Е.

М.: 2018. - 304 с.

Серия «ОГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена. В сборнике представлены: . 30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по обществознанию 2018 года; . инструкция по выполнению экзаменационной работы; . ответы ко всем заданиям; . критерии оценивания. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.

Формат: pdf

Размер: 7,4 Мб

Скачать: yandex.disk

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 4
Инструкция по выполнению работы 5
Карта индивидуальных достижений обучающегося 6
Вариант 1 8
Вариант 2 16
Вариант 3 24
Вариант 4 32
Вариант 5 40
Вариант 6 47
Вариант 7 55
Вариант 8 63
Вариант 9 71
Вариант 10 78
Вариант 11 85
Вариант 12 92
Вариант 13 99
Вариант 14 106
Вариант 15 113
Вариант 16 121
Вариант 17 129
Вариант 18 136
Вариант 19 143
Вариант 20 150
Вариант 21 158
Вариант 22 166
Вариант 23 174
Вариант 24 182
Вариант 25 189
Вариант 26 196
Вариант 27 203
Вариант 28 211
Вариант 29 218
Вариант 30 225
Ответы и критерии оценивания 232

Предлагаемый сборник содержит 30 типовых экзаменационных вариантов для систематического повторения учебного материала по обществознанию и подготовки к государственной итоговой аттестации.
После выполнения вариантов правильность своих ответов учащийся может проверить, воспользовавшись таблицами ответов в конце книги. Для заданий, требующих развёрнутого ответа, приводятся подробные решения.
В книге дана карта индивидуальных достижений обучающегося, которую можно использовать для отслеживания динамики результативности выполнения заданий типовых экзаменационных вариантов.
Выполняя задания представленных вариантов, учащийся получает возможность эффективно повторить учебный материал всех тем курса и самостоятельно подготовиться к экзамену.