Экономическая социология. Под ред. Верховина В.И.

М.: 2006. - 736 с.

В учебном пособии излагаются актуальные проблемы экономической социологии. Дается определение ее предметной области. Рассматриваются классические концепции социологического анализа экономической жизни общества, а также некоторые наиболее известные концепции современных авторов. Анализируется проблема рациональности, риска и неопределенности экономического поведения, дается социологическая интерпретация принципа максимизации. Рассматриваются основные рыночные модели экономического поведения и некоторые их модификации. Учебное пособие адресовано студентам и аспирантам экономических и социологических специальностей, преподавателям, а также всем интересующимся проблемами экономической социологии.

Формат: pdf

Размер: 6 Мб

Смотреть, скачать: yandex.disk

СОДЕРЖАНИЕ
Направления социологического анализа экономической жизни общества
Предметная область экономической социологии (В.И. Верховин)
Типологический подход в «понимающей» социологии М. Вебера (О.И.Ионова, В.И.Верховин)
Социологическая концепция органической солидарности Э. Дюркгейма (О.И. Ионова, В.И. Верховин)
Логико-экспериментальный анализ экономического действия В. Парето (В.И. Верховин)
Монетарный анализ экономического поведения Г.Зиммеля (В.И. Верховин)
Модель экономического (хозяйственного) поведения в концепции «социальной экономики» Н.Д. Кондратьева (Г.Л. Авагян, В.И. Верховин)
Синтетический подход И. Шумпетера (В.И. Верховин)
Критика рыночного общества в концепции ресентимента М. Шелера (В.И.Верховин)
Анализ противоречий и проблем современной рыночной цивилизации в работах К. Поланьи (В.И. Верховин)
Миросистемный подход Ф. Броделя и историко-фактологическая интерпретация экономического поведения (В.И. Верховин)
Социологический синтез Т. Парсонса (О.И. Ионова, В.И. Верховин)
Некоторые современные направления социологического анализа экономической жизни общества (В.И. Верховин, О.И. Ионова)
Теоретические предпосылки изучения экономического поведения
Проблема рациональности экономического поведения (В.И. Верховин)
Принцип максимизации и его интерпретация (В.И. Верховин)
Риск в структуре экономического поведения (В.И. Зубков)
Модели экономического поведения в системе рыночного обмена
Природа социального и экономического обмена (В.И. Верховин)
Структура и функции экономического поведения (В.И. Верховин)
Коммерческое поведение (В.И. Верховин)
Дистрибутивное поведение (В.И. Верховин)
Производственное и трудовое поведение (В.И. Верховин)
Потребительское поведение (В.И. Верховин)
Предпринимательское поведение и предпринимательская функция (В.И. Верховин)
Монетарное поведение (В.И. Верховин)
Инвестиционное поведение (В.И. Верховин, В.И. Демин)
Посредническое поведение (В.И. Верховин, А.В. Верховин)
Экономическое поведение на рынке труда
Институциональная организация рынков труда (Р.Л. Агабекян, В.И.Верховин)
Контрактные формы экономического обмене на рынке труда (Р.Л. Агабекян, В.И.Верховин)
Специфика трансакционных издержек на рынке труда (Р.Л. Агабекян, В.И.Верховин)
Контрактные формы социального партнерства в условиях современного гражданского общества (О.Б. Ионова, В.И. Верховин)
Конъюнктурные модели экономического поведения на рынке труда (В.И.Верховин)
Программа и планы семинарских занятий по курсу «Экономическая социология» (В.И.Верховин)
Вербализация стереотипов экономического поведения в русском фольклоре (В.И. Верховин)
Примечания

Социология (впрочем, как и другие науки) — это дискуссионная система знаний. Внутри нее перманентно возникают точки согласия (хрестоматийного знания) и точки разногласия (личностного знания). В первом случае мы имеем в виду признанные научным сообществом классические концептуальные схемы, которые являются предметом изучения, обучения и неким эталоном и результатом научных достижений. Во втором — уникальные параметры «живого» процесса познания, носителями которого являются конкретные специалисты, работающие в определенном научном сообществе и разделяющие определенные научные традиции, исходя из своего исследовательского интереса. Естественно, что масштабы достижений ученых могут быть самыми разными. Однако бесспорным является тот факт, что, решая свои частные исследовательские задачи, они ощущают ограниченность своих возможностей как в смысле освоения тех научных результатов, которые достигнуты в рамках социологии к настоящему времени, так и в смысле «окончательного» решения тех научных задач, которые перед ними стоят.